CONTENIDO+(CONDUCTISTA)

=CONTENIDO DE LA ASIGNATURA=

**INICIO DE LA CLASE**
El profesor introducirá la clase explicando el desarrollo de ésta e indicando claramente lo que se desea obtener durante el desarrollo de esta (Recordar que se estimulara enlazado con el tema del mundial). Preguntará a los estudiantes si se ha dado explicar y si está claro el objetivo de la clase y solicitará se instalen las computadoras. (5 minutos)

**DESARROLLO DE LA CLASE**
El profesor explicará muy brevemente como nació el blog, definirá el concepto. Indicará su importancia y aplicabilidad en el mundo moderno de hoy. (5 minutos) De esta manera estimulará la iniciativa y tratará de despertar en el estudiante la necesidad de utilizar la herramienta del blog, como medio efectivo para comunicarse, opinar e interactuar en la Internet. Luego de terminada esta parte procederá a entregar un documento denominado: Manual para la creación de un blog y explicará muy sucintamente el contenido de éste. Esta herramienta ayudará, en tal caso, que no pueda finalizarse la creación del blog en el aula de clases, incentivando a que se continúe en casa con la finalización de éste. (5 minutos) Procederá a solicitar que todos los estudiantes busquen el sitio donde se construirá el blog …..(Recordemos que hay proforma y que el tema es el mundial aquí se explica el desarrollo de este) (20 minutos)

**CONTENIDO DEL TEMA: BLOG**
Un **blog**, o en español también una bitácora es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre //bitácora// está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre.
 * ¿QUÉ ES UN BLOG?**

Este término inglés //blog// o //weblog// proviene de las palabras //web// y //log// ('log' en inglés = //diario//). El término //bitácora//, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web.

Existe una serie de elementos comunes a todos los blogs. === **Comentarios:** Mediante un formulario se permite, a otros usuarios de la web, añadir comentarios a cada entrada, pudiéndose generar un debate alrededor de sus contenidos, además de cualquier otra información. === === **Enlaces:** Una particularidad que diferencia a los weblogs de los sitios de noticias, es que las anotaciones suelen incluir múltiples enlaces a otras páginas web (no necesariamente weblogs), como referencias o para ampliar la información agregada. Además y entre otras posibilidades, permite la presencia y uso de: === === **Enlaces Inversos:** En algunos casos las anotaciones o historias permiten que se les haga //[|trackback]//, un enlace inverso (o retroenlace) que permite, sobre todo, saber que alguien ha enlazado nuestra entrada, y avisar a otro weblog que estamos citando una de sus //entradas// o que se ha publicado un artículo relacionado. Todos los //trackbacks// aparecen automáticamente a continuación de la historia, junto con los comentarios, pero no siempre es así. === === **Fotografías y Videos:** Es posible además agregar fotografías y vídeos a los blogs, a lo que se le ha llamado [|fotoblogs] o [|videoblogs] respectivamente. ===
 * CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS**
 * Un enlace permanente (permalinks) en cada anotación, para que cualquiera pueda citarla.
 * Un archivo de las anotaciones anteriores.
 * Una lista de enlaces a otros weblogs seleccionados o recomendados por los autores, denominada habitualmente [|blogroll].

**Redifusión:** Otra característica de los weblogs es la multiplicidad de formatos en los que se publican. Aparte de [|HTML], suelen incluir algún medio para [|redifundirlos], es decir, para poder leerlos mediante un programa que pueda incluir datos procedentes de muchos medios diferentes. Generalmente, para la redifusión, se usan [|fuentes web] en formato [|RSS] o [|Atom].

El método de publicación que usan los weblogs se ha vuelto tan popular que se usan en muchas comunidades, sólo para manejo de noticias y artículos, donde no sólo participa uno sino varios autores llenando la comunidad de artículos.
 * EL USO EN LAS COMUNIDADES**

**CIERRE DE LA CLASE**
La docente explicara los procesos a seguir para la creación del Blog, el cual será realizado de manera individual en la aula de clase.